Kết quả tìm kiếm cho "Sáng tạo STEM"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 208
Chuyển đổi số chỉ thực sự có ý nghĩa khi giúp người học được tiếp cận giáo dục thuận lợi hơn và tạo điều kiện để giáo viên dành nhiều thời gian hơn cho hoạt động chuyên môn.
Năm học 2026-2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu không dạy trước chương trình lớp 1; đẩy mạnh STEM, AI, tiếng Anh nhưng tránh chạy theo phong trào, phát sinh chi phí và gây thêm áp lực cho học sinh.
Từ hôm nay (4/8), Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ sở đào tạo trên cả nước bắt đầu quy trình lọc ảo chính thức với 6 vòng toàn quốc để xác định điểm chuẩn đại học 2026.
Số liệu mới nhất về tuyển sinh ĐH năm 2026 cho thấy tín hiệu khả quan khi tỷ lệ thí sinh chọn ngành STEM cao bất ngờ.
90 chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM đã được Bộ GD-ĐT phê duyệt với những yêu cầu khắt khe về chương trình, đầu vào, đội ngũ... cho thấy VN đang đặt trọng tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ chiến lược phát triển đất nước.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 39/2026/QĐ-TTg ngày 23/7/2026 quy định về Khung trình độ quốc gia Việt Nam, có hiệu lực thi hành từ ngày 7/9/2026.
Đội tuyển học sinh Trường Trung học phổ thông (THPT) chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, phường Rạch Giá gồm 3 học sinh lớp 11 là Lê Quang Bảo Phúc, Trần Hoàng Bách và Trần Huỳnh Hải Dương với sự hướng dẫn của thầy Nguyễn Công Tú - giáo viên toán xuất sắc giành giải nhì bảng Senior tại chung kết toàn cầu Robotics for Good Youth Challenge 2026, diễn ra tại Trung tâm Hội nghị Palexpo, Geneva (Thụy Sĩ) vào tháng 7/2026.
Hệ thống Giáo dục Thái Bình Dương (Pacific College) tự hào là một trong những đơn vị tiên phong mang chất lượng giáo dục quốc tế đến khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Năm học 2026 - 2027, nhà trường chính thức chuyển đến cơ sở mới tại phường Hưng Phú, TP. Cần Thơ mở ra không gian học tập hiện đại, truyền cảm hứng cho các em học sinh.
Yêu cầu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra tại dự thảo thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, đang được lấy ý kiến góp ý.
Khoa học-công nghệ và đổi mới sáng tạo là động lực trung tâm, tạo nên những đột phá chiến lược để phát triển nhanh và bền vững. Trong đó, nguồn nhân lực được coi là một trong những nhân tố quyết định đến đột phá phát triển khoa học-công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Bộ GD&ĐT đặt mục tiêu đến năm 2030 hình thành từ 3 đến 5 đại học tinh hoa, phấn đấu có ít nhất một cơ sở giáo dục đại học lọt nhóm 100 đại học hàng đầu thế giới ở một số lĩnh vực.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 khép lại với bức tranh điểm số khác biệt so với năm 2025, năm đầu tiên thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.